CANTA, RÍE, JUEGA Y APRENDE: 2. JULIO 27

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUCRECIO JARAMILLO VÉLEZ

SECCIÓN AGRUPACIÓN COLOMBIA

PROGRAMA DE PREESCOLAR - TERCER PERIODO 2020

JULIO 21 – SEPTIEMBRE 25

PROYECTO LUDICO PEDAGOGICO

“APRENDAMOS DEL ESPACIO NATURAL QUE NOS RODEA”

SEMANA DOS - JULIO 27 -31

Materiales:

Cuadernos (responsabilidades y regletas) lápiz, colores, cartón (caja de cartón) o cartulina, marcadores, tijeras, regla, vinilos, pincel, cinta pegante ancha, material de desecho, bisturí, diferentes materiales para manualidades que tengas en casa, televisor, celular, computador, tablet, internet.

Recuerda, si no tienes estos materiales puedes realizar las actividades con los que tengas en casa.

Evaluación:

Para la evaluación y seguimiento de las actividades de este periodo se tendrá en cuenta “EL DISEÑO PEDAGÓGICO ESPECIAL 2020” que elaboraron las directivas de la Institución Educativa Lucrecio Jaramillo Vélez, como estrategia de evaluación para las propuestas que se desarrollan en casa. (para ampliar ingresar a la página del colegio).

De este diseño se utilizarán en la evaluación de los trabajos de los niños(as) los siguientes aspectos:

· EL CUMPLIMIENTO: Entiéndase como el acatamiento a las indicaciones dadas por el docente respecto a lo que debe realizar el estudiante en cada trabajo propuesto.

· LA PUNTUALIDAD: Entiéndase como la entrega de lo solicitado en el tiempo que se le ha indicado al estudiante; Entre más rápido mejor valoración.

· PROFUNDIZACIÓN DEL TEMA: Entiéndase como el aporte de mayor práctica por iniciativa del estudiante en el tema que se está́ tratando.

· AMPLITUD EN EL TEMA: Entiéndase como la articulación del tema a tratar con otros por parte del estudiante al igual que evidencias o anexos.

· ESTÉTICA Y ORDEN: Entiéndase como la pulcritud, la meticulosidad, la organización, la estructura y/o la presentación general.

· ESFUERZO: Entiéndase como la laboriosidad, recursividad o el interés ascendente que demuestra el estudiante por las actividades del área.

· AVANCES: Entiéndase como la mejora que se evidencia cada vez que entrega el estudiante realiza una entrega de trabajos

Todo esto se evidenciará por medio de:

· Trabajos que se envían de los talleres semanales: fotográficas de las actividades realizadas en los cuadernos

· Presentaciones: imágenes, audios, entre otros

· Representaciones artísticas: Trabajos manuales

Fecha de entrega de las evidencias:

FECHA DE ENTREGA DE TODAS LAS EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS DE ESTA SEMANA PARA EL SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE CADA UNO DE LOS NIÑOS(AS),

Lunes 3 de AGOSTO

RECUERDEN ENVIAR AL CORREO patricia.alvarezgrisales@medellin.edu.co

Actividad # 1

De paseo por la naturaleza…

Hola campeones,
Qué bueno que estamos de nuevo esta semana, hoy comenzamos con las súper pilas puestas, para hoy nos vamos de paseo por la naturaleza!!! Observemos este vídeo. NATURALEZA EN MOVIMIENTO

Entonces que es la naturaleza!!!

Pues bien te lo voy a contar, nosotros todo el tiempo estamos rodeados de naturaleza, el cielo, el mar, las montañas, las plantas y los animales, nosotros compartimos a diario con alguno de ellos como los perros, gatos, peces, aves y plantas.

Ahora escuchemos esta canción. La canción de la naturaleza | Canciones infantiles | LBB Junior

Para conocer mejor la naturaleza la dividimos en tres reinos, pero no son de esos que tienen castillos, dragones, caballeros y princesas, jajaja.

Son tres grupos que la conforman, Quieres saber cuales son???

1. El reino animal: esta formado por toooodos los animales, se alimentan de plantas o de otros animales, andan, vuelan, se arrastran o nadan.

2. El reino vegetal: esta formado por todas las plantas, fabrican su propio alimento, no pueden caminar o desplazarse de un lugar a otro.

3. El reino mineral: esta formado por piedras o rocas, arena, metales y piedras preciosas y el agua, no tienen vida, no se pueden desplazar o caminar y no se alimentan de nada.

Ahora campeones que sabemos de los tres reinos a grupos de la naturaleza, vamos a realizar nuestro propio dibujo y para esto vamos a buscar el cuaderno de responsabilidades(star notebook) el lápiz(pencil) y los colores(colors) y realizaremos nuestro dibujo de la naturaleza incluyendo animales, plantas y minerales.

No olvides utiliza toda la hoja, coloca el titulo de la actividad, la línea de base al dibujar y al final escribe tu nombre y primer apellido.

Actividad # 2

El tren de las letras – la vocal E, e

Hola campeones, recuerdan el tren de las letras, con el cual hemos viajado varias veces.

En sus vagones han viajado algunas letras, las recuerdas????

Si, muy bien esas son …..

La vocal i, la vocal o y la vocal a

Hoy vamos a ver una nueva letra que viene en el tren, quieren saber cuál es ¡!!!!.

Pues te daré unas pistas con algunos objetos, para esto observa estos dibujos para que adivines….




Ya saben de quien estoy hablando???

Pues claro de la vocal “e”

Ahora observemos este vídeo. Babyradio - La canción de la vocal E con Mon el dragón

Me puedes decir si conoces palabras que se escriban con la letra “e” al iniciar…..

Ahora campeones vamos a recordar como la podemos hacer, es muy fácil, hay dos formas muy comunes y te lo explicaré, pero primero veamos este vídeo que nos enseña como hacer el trazo de la vocal e Aprender a escribir E

- La “E” mayúscula: iniciamos haciendo una línea en el renglón, de arriba hacia abajo, luego en la parte de arriba de esta hago una línea acostada y también en la parte de abajo dibujo otra igualita a la de arriba y para terminar coloco una línea mas corta en la mitad.

La “e” minúscula: comenzamos en la mitad del renglón con una línea corta de derecha a izquierda, luego subo como si fuera a formar un circulo, bajo, bajo y nuevamente subo pero no termino el circulo.

Ahora vamos a escuchar el siguiente cuento

LAS AVENTURAS DE LAS LETRAS. LA E. CUENTOS ESPAÑOLES

Recuerda que lo escribió Pilar López Ávila, que nació en la ciudad de Cartagena – del país de España.

Este país queda arriba de Colombia, también hablan español y tiene el mismo nombre de una ciudad de nuestro país Colombia.

Súper divertida la historia de la letra “e” verdad, ahora vamos a recordar algunas cosas que pasaron en esta historia

- Quien era la entrenadora de elefantes?

- A quien enseñaba a bailar la letra “e”?

- Donde se subió la letra “e”?

- Encima de quien cayo la letra “e”?

- Quien le quito las espinas a la letra “e”?

- Al final de la historia que hicieron todos?

Muy bien te felicito, prestaste mucha atención a la historia.

Ahora vamos a buscar nuestro cuaderno de responsabilidades (star notebook) y los colores (colors), busca la ficha que tiene la vocal e grande y varias vocales pequeñas y pinta del color que quieras las vocal “e” que encuentres, recuerda escribir tu nombre y primer apellido.

Después de terminar la ficha de la vocal e, busca el cuaderno de regletas (flower notebook) y el lápiz (pencil) y busca la página # 62 que está en blanco y le pides a un adulto que te dibuje arriba una estrella y la letra e minúscula y la letra E mayúscula y abajo harás la plana de la letra E, e, no olvides que al final colocas tu nombre y el apellido, la primera letra mayúscula y las otras minúsculas.

Bueno campeones, en la tarde o durante la semana con tu familia vas a realizar esta actividad:

- ACTIVIDAD:

Ahora vamos a realizar una actividad similar a la de la vocal i, o, a recuerdas que hiciste unas lindas tarjeticas con las vocales, pues lo mismo vamos a realizar con la vocal “e”, para esto vas a necesitar la ayuda de un adulto.

Materiales

- cartón o cartulina de 20 cm x 20 cm

- tijeras

- papeles de diferentes texturas

- pegante

- material que tengas en casa para decorar la vocal “a”

Instrucciones

1. tomar el cartón o cartulina y dividirlo en dos quedando dos tarjetas de 10 cm cada una

2. dibuja en una tarjeta la “E” mayúscula y en la otra la a minúscula “e”

3. decorarla en su interior con el material que desees, una vez terminadas las dejas secar y pasas por ellas tu lápiz de la imaginación y practicas la forma correcta de escribir los trazos.

4. Campeones esas tarjeticas no se pegan en el cuaderno, las vas a guardar en la bolsita donde tienes bien guardadita las vocales i,o,a porque allí agregaremos otras letras que después hacemos.

Ahora que terminaste la actividad este vídeo puedes ver para que busques las figuras ocultas.

Gira y Aprende | Letra E | Palabras con la Letra E | Plim Plim 4K Ultra HD

Actividad # 3

Llego Lisbeth, cuenta cuentos!!!

Hola campeones, nuevamente el día de hoy, estamos aquí para compartir juegos y actividades.

Comenzamos cantando la canción de los buenos días, la recordamos y para esto veamos el vídeo Buenos Días amigos como están - Canción Infantil

Buenos días amiguitos como están?

MUY BIEN ¡!!!

Este es un saludo de amistad

QUE BIEN!!!

Haremos lo posible por hacernos mas amigos, buenos días amiguitos como esta,?

MUY BIEN!!!

Bueno campeones hoy nos acompaña nuevamente Lisbeth cuenta cuentos y para hoy nos trae una súper sorpresa la historia de Félix la tortuga valiente

Bueno amiguitos ahora como los vi tan atentos quiero saber quien es el primero en responder estas preguntas…

PREGUNTAS

- Por qué Félix estaba triste?

- Cual es el nombre de la Jirafa burlona?

- Cual era el nombre de su amiga la ardilla?

Muy bien ahora vamos a realizar una pequeña manualidad y para esto vamos a buscar la ficha de la tortuga Félix, primero la vas a colorear y una vez termines le vas a colocar los papelitos de colores en el caparazón.

Muy bien amiguitos nos veremos la próxima semana con una nueva historia, muchas gracias por participar el día de hoy.

Actividad # 4

Seres vivos y no vivos

Hola campeones como estamos hoy, Happy or sad???

Happy!!! Very good, excellen

Campeones vamos a saludarnos con la canción Buenos Días amigos como están - Canción Infantil

y para esto vamos a recordar los movimientos de nuestras manos así:

- Si estamos BIEN colocamos el pulgar arriba

- Si estamos MAL colocamos el pulgar abajo

Bueno campeones esta semana comenzamos hablando de “LA NATURALEZA” y dijimos que habían cuantos reinos o grupos???

Muy bien, si señores tres grupos….

De esos tres grupos habían dos que tenían vida, me recuerdan cuales eran???

Muy bien el vegetal y el animal !!!

Y cual era el que no tenia vida???

Si señores el mineral !!!

Ahora los invito a ver este vídeo Seres vivos y lo inerte | Camaleón

Que tal, muy gracioso ese camaleón, verdad ¡!!!, miremos estas imágenes y me dices, donde hay cosas con vida o sin vida.

Bueno campeones ahora vamos a ver que tienen en casa ustedes que tenga vida…

Para esto voy a ver quien es el más veloz y corriendo, corriendo me traerá un ser con vida del reino vegetal.

Muy bien, felicitaciones ¡!!!

Ahora quien tiene en casa un ser con vida del reino animal???

Muy bien, excelente!!!

Ahora quien me puede mostrar un ser que no tenga vida???

Súper ahora me cuentas si eso que no tiene vida podrá correr, alimentarse o caminar?

Claro que nooooo, verdad.

Ahora vamos a buscar el cuaderno de responsabilidades (star notebook), el lápiz (pencil) y los colores(colors) y observa la ficha de los seres vivos, coloca una “X” a los seres sin vida y colorea los que tienen vida.

Súper bien lo estas haciendo, continua así…

Bueno campeones, ahora vamos a realizar un juego divertido.

Primero nos vamos a parar de la silla y vamos a caminar dándole la vuelta al ritmo del tambor, cuando pare el tambor ustedes deben quedar estatuas, luego si yo digo el nombre de un ser con vida ustedes dan vueltas a la silla saltando y si digo el nombre de un ser sin vida ustedes se quedan quietecitos.

Vamos a ver como lo hacemos, comencemos ….

Campeones, súper bien felicitaciones ¡!!

Bueno, ahora que jugamos un ratito, vamos a buscar el cuaderno de regletas (flower notebook) y el lápiz (pencil) y buscas la pagina 36 y realizamos la actividad de los punticos, recuerda primero hacemos el nombre y apellido abajo, luego la plana y por ultimo coloreas el dibujo.

Hermosos trabajos el día de hoy, felicitaciones.

Para mañana, debes tener un tapabocas (pero no te lo debes colocar aún), ya que realizaremos una actividad con este, no lo olvides.

Actividad # 5

Festival de los números el # 6

Hola campeones muy buenos días!!!

Vamos a comenzar la mañana con un saludito y para esto vamos a cantar la canción de buenos días amiguitos….. Buenos Días amigos como están - Canción Infantil

Campeones nuevamente estamos en el festival de los números, hoy te presentare un nuevo número quieres aprenderlo….

Pues te daré unas pistas y para esto debes observar estos dibujos y con mucho cuidado vas y despacito vas a contar.

Cuantas perros hay??

Felicitaciones!!!

Esa es la respuesta correcta, ahora mira estos otros dibujos y dime que cantidad hay???

Súper bien, ese es el número correcto!!!!

Ahora observa este nuevo grupo y dime cuantos hay???

Muy bien, contemos uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis !!!!

Para contar a cada objeto un número debes asignar, cuenta

despacito y así no te equivocaras.

Ahora te vas a parar de la silla y vas a buscar lo que yo te pida, vamos a ver quien será el campeón que llegue primer.

Comenzamos……..

Vas a traer 6 cucharas

Vas a traer 6 zapatos

Vas a traer 6 medias

Vas a traer 6 camisas

Muy bien, ahora te vas a sentar en tu silla y vas a prestar mucha atención.

Muéstrame seis dedos

Vamos a contar

Busca en tu cartuchera 6 colores

Listo ya los tienes entonces vamos a contarlos

Muy bien campeones ¡!!

Bueno como puedes ver el 6 ese será nuestro nuevo número y te voy a enseñar a realizarlo sigue esta corta poesía y cada que lo vayas a realizar de ella te acordaras.

También puedes repasar con este vídeo El número 6 - Aprende a contar - Los números del 1 al 10 - La canción del número seis

Ahora que ya sabes hacer el número seis vamos a practicar con nuestro dedo mágico, pilas pues vamos a comenzar….

Muy bien escribe con tu lápiz mágico en el aire, en la mesa, en el escritorio, en la pared. En fin donde tu quieras…

Luego de esto vamos a buscar el cuaderno de regletas (flower notebook) en la pagina 67, para esto necesitaras la ayuda de un adulto quien te dibujara arriba el número seis y la nubecita para el conjunto y tú haces seis objetos que desees pueden ser casas, flores, corazones, balones, en fin lo que quieras pero que sean seis, y luego harás la plana del número seis, recuerda la poesía y así lo harás súper bien, recuerda que al final de la hojas realizas tu nombre y apellido.

NOTA:

También realizaras la tarjeta del número 6, vamos a realizar una manualidad y para esto necesitarás la ayuda de un adulto.

Recuerdas las tarjeticas que elaboramos con los números del 0 al 5???

Pues bien ahora lo vamos a realizar con el número seis

Materiales

- 1 tarjeta de 15cm x 10cm de cartulina o cartón reciclado

- Frijoles o garbanzos

- Papel seda o globo

- Marcadores, colores, vinilos

- Bolsas plásticas

- Tijeras

Instrucciones

1. Toma la tarjeta y cada una divídelas en dos haciendo una línea en la mitad, en la parte superior dibuja el número(6) y en la parte de abajo realiza 6 círculos medianos.

2. Decora el números que esta arriba de la tarjeta.

3. Cuando termines puedes practicar los números y su cantidad, con las otras tarjeticas que tienes ya listas de los números del 0 al 5

4. Recuerda que puedes utilizar frijoles o garbanzos o hacer bolitas con el papel seda o globo.

5. Coloca en una bolsita los frijoles (o garbanzos o las bolitas de papel seda o globo si las realizaste) y en otra bolsita coloca las tarjetas con los números.

6. Para jugar saca una tarjeta de la bolsita y colócale la cantidad en los círculos según el número, para esto utiliza los frijoles (o garbanzos o las bolitas de papel seda o globo si las realizamos), por ejemplo si es el #5 se deben utilizar 5 círculos y así se hace con todos los números.

Ahora campeones vamos todos a sacar nuestro tapabocas.

Muy bien todos lo tenemos puesto, entonces observemos este vídeo, presta mucha atención Uso de cubrebocas para niños

Que tal te pareció, interesante verdad, ahora vamos todos vamos a colocarlo como nos enseñaron y también vamos a quitarlo

Recuerda:

- el tapabocas no se debe tocar

- no lo uses bajo la boca, ni en el cuello

- tapa siempre la nariz y la boca

- nunca lo guardes en tu bolsillo

- las manos muy limpias siempre debes tener, tanto antes de poner, como después de quitarlo

Muy bien campeones, ahora vamos a buscar el cuaderno de responsabilidades (star notebook) y el lápiz(pencil) vas a realizar un dibujo donde encontremos niños y adultos utilizando el tapabocas.

Recuerda la línea de base, dar bastantes detalles al dibujo y no olvides arriba colocas de titulo “el tapabocas” y abajo escribes tu nombre y apellido.